hallituks," sanoi renki ja meni 
raskailla askelilla tuvasta. Opettaja pudisti päätään. 
Heli raivasi pöydän sukkelaan, sillä hänellä oli kiire päästä kyökkiin
piikojen kanssa haastelemaan, mitä kullakin oli vastatulleesta 
muistuttamista. 
"Potra poika," virkkoi Varpu, joka oli piioista vanhin ja Helin uskottu, 
"se sinuu silmäili niin jott' en mie tietänyt, kätöistäkö vai suukkoista 
heän siulle ojentaa. Mitäs sanot, eikö siin' ois siulle mies? Heän on 
vielä naimatta." 
"Kernaammin mie jeän naimattomaks kunnes kivi vein peällä pyörii, 
ennenku hänelle mänisin." 
"Oikeen sanot," virkkoi toinen piika, "heän vielä kahella kopralla pistäs 
siunki suuhuse; et sie nähnyt miten heä otti veihen oikiise ja kahvelin 
vasempaa käteese ja sitte kahella käillä syyvvä ahmasi, sitä mie en oo 
eläissän' nähnyt kenenkää tolkullisen ihmisen tekevän." 
"Nii," sanoi kolmas, "ja sitte heä vielä veihellää leikkel piiraita 
palasiks." 
Sill'aikaa kun tytöt kyökissä astioita pestessään opettajaakin vähän 
huuhtelivat, ei juuri pahasta sydämestä, mutta sentähden, että kerran oli 
niin aljettu, oli tuvassakin Hukkasen puhe jotenkin vähän ilahuttava. 
"Kielestä päättäen," alkoi hän, "tuntuu kuin olisitte Mikkelin puolelta 
kotoisin." 
"En juuri sieltä, minä olen Päijänteen rannoilta." 
"No, niitä eroituksia me emme niin tarkkaan tiedä; mikä sitte pitäjän 
nimi on?" 
Opettaja joutui vähän hämille, pani molemmat kätensä rinnalleen ja 
sanoi viimein maahan katsoen: "Sysmä." 
Hukkanen purskahti kaikuvaan naurunhohotukseen, opettaja vaan 
katsoi totisesti eteensä; viimein virkkoi edellinen: 
"Elkää pahaksi panko, mutta Sysmän tietää jok'ainoa lapsenkakara, 
onhan se laulussakin. Miksikä ette sitä paikalla suoraan sanoneet?
Eihän se mikään häpeä ole. No te varmaan tiedätte sanoa oikean syyn, 
miksi juuri Sysmä on lauluun pantu?" 
"Kuka sen voi tietää? luultavasti siinä ei ole mitään perää, sellaisia 
lauluja tekevät yksinkertaiset ihmiset, jotka valitsevat tämän tai tuon 
paikan nimen sen tähden, että se juuri sopii heille runomittaan." 
"Ei se laulu ole niinkään tuhma, ja sill' on vielä hyvin lysti nuotti, sitä 
minä oikein kernaasti kuulen laulettavan." 
"Sallikaa minun olla toista mieltä." 
"Mitä siitä sallimisesta? vaikk'en sallisikaan, olisitte te kuitenkin toista 
mieltä, mutta virkkakaa vaan vapaasti: miksi?" 
"Minä en voi ymmärtää, mitä tarkoitusta, mitä tolkkuakaan tuossa 
laulussa on: 
"Sy sy Sysmässä sukkani hukkasin; Susi sukitta suikkikoon! Minä 
Sysmähän taas menen takaisin Sukan uutosen osteloon. 
"Se ei ole muuta kuin paljasta lorua, ja sitäkö te sanotte lystiksi. Kuinka 
voipi laulu olla lysti, kun ei siinä ole tuon taivaallista tolkkua? 
Tolkuttomuusko se onkin se hauskuus." 
"Niin, olkoon se nyt miten tahansa, mutta lystiä se on kuitenkin; se 
sopii niin aivan tesmälleen, kun sitä" -- Hukkanen ei tässä enää voinut 
ajatuksiansa oikein selittää, hän vain löi näppiä molemmilla käsillään, 
ja jatkoi sitten: "niin tuota, kun sen perille oikein pääsee. Täällä on 
meillä eräs mies, Yrjö, siltä teidän pitää saada se kerran kuulla, niin 
sitten tekin sanotte, ett'ei sen lystimpää ole. Muutama irvihammas 
mulle kerran sanoi, että pitäisi laulaa 'kengästä' eikä 'sukasta' ja että 
sentähden Sysmä on pilkan alaisena, kun siellä kenkirajat vetelehtävät 
joka paikassa. Mutta mitä laulu nyt meihin koskee? Puhutaan jotain 
muuta. Onko teillä näillä tienoin tuttavia?" 
"Ei ketään."
"No, kyllä täällä meillä löydätte hyviä ystäviä, vaikka ihmiset näillä 
seuduilla ovat vähän raakamaisia; eivät ne sitä oikeastaan ole, mutta 
siltä näyttävät kumminkin. Pikkusen pilkkaa mielellään laskevat, se on 
totta, mutta ei siinä ole pahaa tarkoitusta, täytyy vaan antaa takaisin 
aika tavalla; ja kun vaan ymmärtänet heitä oikein kohdella, niin saatat 
kääriä vaikka sormesi ympäri." 
"Minä kyllä tahdon kaikkia ihmisiä rakkaudella kohdella." 
"Niin, mitä minä olinkaan sanomassa, nyt teidän tulee tervehtiä koulun 
johtokunnan ja kunnan lautakunnan jäseniä, käydä heidän luonansa; ja 
vielä yksi asia, menkää myös vanhan opettajan luo, jolla jo on 25 
vuotta ollut ero virastaan: hän on kunnon mies ja se olisi hänelle hyvin 
mieleen. Hän on vielä vanhan ajan ihmisiä, mutta myös kerrassaan 
kelpo mies. Minäkin vielä kävin koulua hänen luonansa, vaikka vähän 
minä kyllä tiedän. Edellinen opettaja tuli hänen kanssaan huonoon 
sopuun, sen vuoksi kun ei käynyt hänen luonansa; ja jos te tahdotte 
oikein tehdä hänelle mieliksi, niin antakaa hänen jonkun kerran 
sunnuntaina soittaa urkuja. [Kansakoulunopettajalla oli myös 
urkunistan ammatti.] Nyt näytän teille asuntonne, teidän kapineenne 
tulivat jo eilen." 
Alakuloisen näköisenä kulki opettaja Hukkasen rinnalla kylän kautta. 
Hän oli tullut tänne niin jaloilla, ylevillä ajatuksilla, ja oli kolahtanut 
niin kovaa, kivistä todellisuutta vastaan. Usein kuuli hän takanaan 
sanottavan: toa on varmaan veres opettaja. Keskievarin kohdalla tuli 
heille vastaan Matti Väistö, joka oli lautamiehenä 
kunnallishallituksessa. Hukkanen esitti hänelle uuden opettajan. 
Muutamat olivat sen kuulleet ja nyt levisi siitä tieto kulovalkean 
nopeudella. Matti rupesi käymään heidän molempien kanssa. 
Niin paljo rakkautta ja taipumusta opettajaan oli lapsissa, joiden 
sydämiin hän aikoi tunkeutua, että kiitivät tiehensä niin pian kun vaan 
kaukaa saivat häntä nähdä. Siellä täällä jäi kuitenkin joku rohkeampi 
poika seisomaan ja nyykäytti ystävällisesti päätään, eikä kohottanut 
lakkiansakaan, siitä luonnollisesta systä, ett'ei hänellä sitä päässä ollut. 
Likellä koulukartanoa seisoi soma kuusi- tai seitsenvuotinen poika.
"Tule tänne, Jussiseni," huusi Matti, katsokaas, opettaja, tuo on minun. 
Pitäkää häntä vaan kovalla, kyllä hän on hyväoppinen, mutta monesti 
huolimaton. Anna kättä opettajallesi, häntä sinun pitää rakastaa. 
Mitenkäs vieraille sanotaan?" 
"Hyvä päivä," sanoi    
    
		
	
	
	Continue reading on your phone by scaning this QR Code
 
	 	
	
	
	    Tip: The current page has been bookmarked automatically. If you wish to continue reading later, just open the 
Dertz Homepage, and click on the 'continue reading' link at the bottom of the page.
	    
	    
